如果你是一個熱愛藝術(shù)的geek，愛丁堡大學(xué)的信息設(shè)計(jì)學(xué)（Design Informatics）一定是你的理想專業(yè)選擇。作為“交互設(shè)計(jì)的進(jìn)階版”，因?yàn)閷I(yè)名稱不同于交互設(shè)計(jì)（Interactive Design），它常常被大家忽視。

學(xué)生背景background

本科院校：南京藝術(shù)學(xué)院  

本科專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)

成績均分：3.73/5.0

語言成績：雅思6.5

錄取結(jié)果：愛丁堡大學(xué)—信息設(shè)計(jì)專業(yè)

留學(xué)故事

1、就業(yè)/讀研/留學(xué)怎么做規(guī)劃的？

剛上大學(xué)時，我并沒有考慮過出國，而是和大部分同學(xué)一樣，以保研為目標(biāo)，在各種課程中卷加權(quán)成績一直卷到了大三下學(xué)期，我成為了一名“保研邊緣人”。

保研線附近的同學(xué)都在瘋狂努力，績點(diǎn)壓力很大。即便能夠順利保研，大概率留在本校，如果不想留在本校，就要付出很多精力去參加夏令營，和老師套磁發(fā)郵件。

期間的巨大壓力，以及要在一個學(xué)校待七年的可能，促使我開始考慮出國深造這條路。（沒錯，直到大三下學(xué)期我才開始考慮出國?。┯捎谇叭暌恢币员Ｑ袨槟繕?biāo)，這時突然開始思考出國的可能，感覺選擇一下子變多了，路也更開闊了，世界上那么多一流院校，為什么困囿于保研的那幾所學(xué)校，為什么不出去看看呢？

有了這一想法后，我找了多位老師進(jìn)行交流。老師們均十分鼓勵我出去讀研的想法。如果想走科研這條路，出國可以很好的提升學(xué)術(shù)背景，老師們都有著出國讀書、交流的經(jīng)歷；如果想工作，一兩年的碩士能省下一些時間，并且目前的就業(yè)環(huán)境而言，盡早就業(yè)相對壓力會小一些。

2、為什么去讀信息設(shè)計(jì)呢？

我的本科四年是被劃分在藝術(shù)學(xué)院里面的，有點(diǎn)偏向于設(shè)計(jì)。我自己首先對于建模不感興趣，單純的產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)也不是特別喜歡。國內(nèi)很多傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計(jì)不會花費(fèi)很多時間和金錢在調(diào)研上面，其實(shí)用戶需求并不能很好的把握。

我聽很多著名的公司宣講，像戴森其實(shí)是很注重前期調(diào)研的，他要確保產(chǎn)品是實(shí)用的而不是只顧眼前利益?？赡苁芰撕芏噙@種熏陶，所以對于這種前期調(diào)研，設(shè)計(jì)點(diǎn)是怎么來的、為什么要這么做很感興趣，當(dāng)時找了很多類似國外專業(yè)申請。

選 Design Informatics 這個專業(yè)其實(shí)是當(dāng)時面試的時候系主任十分有魅力，我問老師這個專業(yè)以用戶數(shù)據(jù)為中心的思維培養(yǎng)，那出來我能做什么呢？他說其實(shí)你來學(xué)這個是為你成為設(shè)計(jì)師打了一個十分堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，重點(diǎn)在于你做設(shè)計(jì)本身，包括產(chǎn)品idea出來之前的一個培養(yǎng)，你的發(fā)散性思維、邏輯思維的培養(yǎng)，學(xué)完這個課程做任何設(shè)計(jì)都是可以的，并不是說專門的一個方向。

3、信息設(shè)計(jì)需要會編程代碼這些嗎？

現(xiàn)在很多UX或者說交互專業(yè)，都會涉及到代碼相關(guān)，對于純學(xué)設(shè)計(jì)的人來講其實(shí)這方面很匱乏，而且從頭開始學(xué)很困難，愛丁堡的“Design Informatics”專業(yè)把兩個專業(yè)融合在一起，對于掌握代碼的要求就不是特別高，可以互相學(xué)習(xí)。

平時的教學(xué)模式是和我本科設(shè)計(jì)項(xiàng)目的模式一樣，小組作業(yè)或者個人作業(yè)，每個組里會有設(shè)計(jì)背景的也有計(jì)算機(jī)背景的，大家一起討論出來一個想法之后再分工去做。

調(diào)研方面一般是一起進(jìn)行，因?yàn)閷W(xué)校想要培養(yǎng)這種對于信息的敏感，你可能不會編代碼，但是你要知道怎么做，哪些技術(shù)可以用，遇到問題要怎么解決。對于計(jì)算機(jī)專業(yè)則是希望能培養(yǎng)出一些設(shè)計(jì)思維，以用戶為中心或者計(jì)算機(jī)為中心的一些設(shè)計(jì)思維，而不是單純敲代碼。

4、有什么建議給學(xué)弟學(xué)妹？

1.  這個專業(yè)不是很注重本科背景，純藝的、平面的、數(shù)字傳媒、交互的、工業(yè)設(shè)計(jì)都可以申請，更多的是作品集表現(xiàn)自己的興趣，和交互相關(guān)的作品，和本科專業(yè)能夠帶來的不同思維方式。關(guān)鍵是在展示前期的調(diào)研分析和原型設(shè)計(jì)，測試等等步驟和過程。

2. 申請的第二階段會有面試的環(huán)節(jié)。面試其實(shí)很多都是系主任面試，你有不懂的就直接問面試官，包括職業(yè)規(guī)劃，學(xué)這個專業(yè)能給我什么，就直接問他，這個過程能獲取到不少信息。

3. 建議平時學(xué)習(xí)的時候看比較基礎(chǔ)的一些設(shè)計(jì)理論，因?yàn)檫@個在研究生階段老師是不會教的。比如：通用設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)改變一切。

別人的經(jīng)驗(yàn)終歸是別人的，要學(xué)會自己總結(jié)并實(shí)踐，只有轉(zhuǎn)化為自己的東西時，才能得到真正的提升。一年制的留學(xué)其實(shí)意味著相比較之下有更多的時間去選擇，去試錯。如果大家有疑問或者想要了解的可以戳下面顧問老師的二維碼哦。

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