現(xiàn)在，去國(guó)外讀書變成了很多中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)追求好教育和更多就業(yè)機(jī)會(huì)的一個(gè)熱門選項(xiàng)。但是，留學(xué)申請(qǐng)這事兒可不只是看你成績(jī)好不好那么簡(jiǎn)單，還得考慮教育系統(tǒng)怎么樣、選哪個(gè)學(xué)校好、政策會(huì)變啥樣等等這些因素，這些都會(huì)影響你能不能順利出去。

最近美國(guó)加州通過了一個(gè)新法律，又讓大家開始熱議教育公平的問題，也讓準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)們有了新的思考方向。

加州新法 摒棄“傳承錄取”，推動(dòng)教育公平

加州州長(zhǎng)加文·紐瑟姆(Gavin Newsom)最近簽了個(gè)新法案，叫AB1780。這個(gè)法案禁止私立學(xué)校優(yōu)先錄取校友或者捐錢人的子女，從2025年秋季開始實(shí)施。這會(huì)影響到很多名校，比如斯坦福、南加大和克萊蒙特·麥肯納學(xué)院。到2026年秋季入學(xué)的新生將是第一批受影響的學(xué)生。

在美國(guó)，有些大學(xué)有個(gè)不成文的規(guī)定，就是“傳承錄取”。簡(jiǎn)單來說，就是你父母或祖父輩如果在這所學(xué)校讀過書，那你申請(qǐng)時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。不過，現(xiàn)在大家都在努力讓招生更公平，所以越來越多的大學(xué)已經(jīng)放棄了這個(gè)政策。到了2024年5月，像約翰斯霍普金斯大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)和東北大學(xué)這些私立名校都已經(jīng)明確表示不會(huì)再考慮申請(qǐng)人的傳承身份了。

你知道嗎？加州這次搞了個(gè)新政策，真的挺給力的。這樣一來，所有想申請(qǐng)的學(xué)生都能在一個(gè)更公平的環(huán)境里競(jìng)爭(zhēng)好大學(xué)的機(jī)會(huì)了。對(duì)于我們這些打算去美國(guó)留學(xué)的人來說，簡(jiǎn)直就是多了一個(gè)機(jī)會(huì)去接觸更多優(yōu)質(zhì)教育資源?。?

公立與私立各具特色的教育優(yōu)勢(shì)

新政策對(duì)打算去美國(guó)加州讀書的同學(xué)來說，簡(jiǎn)直是個(gè)好消息。不過，這讓我好奇了，為啥這個(gè)政策特別針對(duì)私立學(xué)校呢？其實(shí)，跟學(xué)校的性質(zhì)有關(guān)。

拿美國(guó)來說，公立大學(xué)主要靠政府撥款，學(xué)費(fèi)便宜，校園也大，比如加州大學(xué)伯克利分校、伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校這些。而私立大學(xué)嘛，運(yùn)營(yíng)資金大多來自校友和基金會(huì)的捐贈(zèng)，所以“傳承錄取”在私立大學(xué)里更常見。雖然私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)貴一些，但學(xué)生通常能享受到更多個(gè)性化的指導(dǎo)和資源支持。像哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)這些名校就是私立的。

看看全球，像英國(guó)、澳大利亞和加拿大這些留學(xué)熱門地，因?yàn)楣W(xué)校多，而且都是政府資助的，所以錄取過程挺透明的。記得英國(guó)前首相托尼·布萊爾的長(zhǎng)子想進(jìn)牛津大學(xué)，結(jié)果還是因?yàn)槌煽?jī)不行被刷下來了。就算是私立大學(xué)很多的日本和韓國(guó)，這幾年也沒怎么聽說有學(xué)生靠家庭背景拿到特別待遇的。

這說明啊，那個(gè)什么傳承錄取政策確實(shí)爭(zhēng)議不小，但教育改革在慢慢推進(jìn)，以后的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境肯定會(huì)越來越公平。

政策調(diào)整下的留學(xué)趨勢(shì)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？

加州最近對(duì)政策做了一些調(diào)整，這對(duì)打算去美國(guó)讀書的中國(guó)學(xué)生來說，既是好消息也是挑戰(zhàn)。一方面，機(jī)會(huì)多了，但競(jìng)爭(zhēng)也更激烈了。家長(zhǎng)和學(xué)生們得時(shí)刻注意這些變化，看看怎么調(diào)整自己的留學(xué)計(jì)劃。

現(xiàn)在全球的教育改革越來越猛，申請(qǐng)學(xué)校的過程也越來越透明和競(jìng)爭(zhēng)激烈。不管你想去哪所學(xué)校，都要好好準(zhǔn)備，從成績(jī)到科研項(xiàng)目，再到課外活動(dòng)和個(gè)人陳述，每一步都很關(guān)鍵。只有真正了解不同國(guó)家的教育系統(tǒng)、招生規(guī)則和專業(yè)設(shè)置，才能在這個(gè)全球化的教育大環(huán)境中找到最適合自己的路，把握住實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

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