最近看了一個(gè)熱播電視劇《你是我的榮耀》，很多人為男女主角的甜甜的戀愛(ài)有所觸動(dòng)，但是我卻看到了男主角于途在大學(xué)時(shí)候聽(tīng)了父母的建議選擇了好就業(yè)的金融專業(yè)，卻違背了自己想研究航天的本心，于是非常辛苦的在大學(xué)同時(shí)修了金融和航天研究?jī)蓚€(gè)專業(yè)。

但并不是每個(gè)人都是于途，也不是每個(gè)人都有能力在大學(xué)修兩個(gè)專業(yè)的。中國(guó)高考的時(shí)候就要填報(bào)志愿，有不少人因?yàn)閷I(yè)選擇錯(cuò)誤或者調(diào)劑到了自己不喜歡的專業(yè)都遺憾終生。

美國(guó)大學(xué)本科前兩年是“通識(shí)教育”已經(jīng)被越來(lái)越多計(jì)劃赴美讀本科的家長(zhǎng)所接受。美國(guó)大學(xué)給予學(xué)生2年的時(shí)間去探索自己喜歡的專業(yè)，非常的靈活和人性化，轉(zhuǎn)學(xué)制度也是非常的領(lǐng)先世界，但是是不是意味著專業(yè)探索可以延遲2年再考慮呢？答案顯然是“No”。

在美國(guó)申請(qǐng)最常用的網(wǎng)申系統(tǒng)common application(通用系統(tǒng)）中有需要填寫(xiě)“career interest”的地方，還標(biāo)有“星號(hào)”說(shuō)明：

對(duì)此條哈佛大學(xué)如此給出填寫(xiě)建議：

意思大致為：你不需要有一個(gè)十年計(jì)劃，但是了解你考慮過(guò)的職業(yè)類型，可以讓我們了解你目前的計(jì)劃。不要為此煩惱：寫(xiě)下一些想法，然后繼續(xù)你的申請(qǐng)。因?yàn)橛行W(xué)生在高中的時(shí)候就已經(jīng)有了發(fā)展自己的職業(yè)興趣，這個(gè)問(wèn)題為他們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)表明這樣的計(jì)劃。

另外。Common app中大家非常熟悉的“活動(dòng)“列表部分也很重視學(xué)生教室以外的活動(dòng)中也專門有一類有關(guān)“工作或者志愿者”的類型。

哈佛大學(xué)的補(bǔ)充文書(shū)中專門讓學(xué)生闡述課外活動(dòng)或者工作經(jīng)驗(yàn)，由此可見(jiàn)，職業(yè)類活動(dòng)離一個(gè)高中生其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，而且學(xué)校非常想知道學(xué)生未來(lái)的職業(yè)方向及目前所做的活動(dòng)為未來(lái)的職業(yè)理想做了什么支持?；顒?dòng)規(guī)劃也是要圍著未來(lái)專業(yè)去規(guī)劃。

如下給予大家一些選擇專業(yè)的小建議：

1，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。首先確認(rèn)自己的性格特點(diǎn)，可以在網(wǎng)上找一些性格測(cè)試，比如霍蘭德測(cè)試或者聯(lián)系我們的朗汀老師咨詢做專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)職業(yè)定位測(cè)試。因?yàn)榕d趣是最好的老師，性格中的一些特質(zhì)和未來(lái)的專業(yè)是有緊密聯(lián)系的，比如性格非?；顫姾脛?dòng)不能安靜下來(lái)研究的學(xué)生做理工科的科研課就會(huì)比較困難，數(shù)理很弱并且不愿意去研究的學(xué)生去學(xué)習(xí)熱門的”計(jì)算機(jī)”就不是個(gè)好的選擇。了解好自己的優(yōu)缺點(diǎn)，做好swot分析，才可以能選擇好適合自己的專業(yè)。

2，確定未來(lái)的發(fā)展方向，是走學(xué)術(shù)路線還是走職業(yè)路線，如果打算走學(xué)術(shù)路線就要做好本科后讀碩士和博士的準(zhǔn)備，一些基礎(chǔ)性的專業(yè)比如生物，物理，化學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)都是不錯(cuò)的選擇；如果打算盡早進(jìn)入工業(yè)界工作，大二大三就要到一些應(yīng)用性強(qiáng)的專業(yè)上來(lái)，比如計(jì)算機(jī)科學(xué)；市場(chǎng)營(yíng)銷；數(shù)據(jù)科學(xué)/分析；量化金融等。

3，借助“過(guò)來(lái)人“的經(jīng)驗(yàn)。多和父母一起去咨詢專業(yè)的老師或者父母在不同行業(yè)的朋友，了解不同專業(yè)的職場(chǎng)狀態(tài)，“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)有助于幫助選擇。

4，“揚(yáng)長(zhǎng)避短”法梳理自己在過(guò)往求學(xué)經(jīng)歷中的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，學(xué)的好的科目必定是自己感興趣的科目，調(diào)查研究這些科目未來(lái)在大學(xué)中對(duì)應(yīng)的專業(yè)院系設(shè)置及未來(lái)的職業(yè)方向，按照喜歡的順序排出三個(gè)感興趣的職業(yè)，對(duì)應(yīng)的專業(yè)去做申請(qǐng)。

5，“馬拉松規(guī)劃法”專業(yè)探索不限于一次活動(dòng)，大家可以從初中開(kāi)始有意識(shí)的進(jìn)行探索，從最感興趣的入手，先國(guó)內(nèi)活動(dòng)再國(guó)外活動(dòng)，先簡(jiǎn)單再難，逐步排除，逐步深入了解，慢慢過(guò)度到自己感興趣的專業(yè)上來(lái)，而不是想“一口吃成胖子”一個(gè)活動(dòng)就定下來(lái)這種思路，發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)不容易的過(guò)程，要早規(guī)劃早探索，另外建議每做一個(gè)活動(dòng)都需要記錄下來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和自己的總結(jié)，為未來(lái)決定做參考依據(jù)。

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