大家好，我是朗汀汀，一個有態(tài)度的留學(xué)過來人。

在申請美國留學(xué)或者英國留學(xué)時，都會要回答一個why school的內(nèi)容。

什么叫why school？顧名思義就是要回答：為什么想申請這所大學(xué)？

提問方式大多都是why choose XXX, 也偶爾會問到when did you know XXX。萬變不離其宗，回答這類提問，最主要是為了展現(xiàn)申請者對學(xué)校的了解程度，比如價(jià)值觀，教育理念，特色專業(yè)等等。

所以問題來了：如何簡單明了的回答why school的問題？

今天汀姐整理了幾個案例，一位申請波士頓大學(xué)的文書，兩位申請西北大學(xué)的文書以及一位申請紐約大學(xué)的文書，對于這四位學(xué)生的文書，汀姐是如何修改的，感興趣的同學(xué)可以繼續(xù)往下閱讀。

第一部分：學(xué)校為什么要問 why school ？

第二部分：四位申請美國大學(xué)的案例分析

第三部分：如何簡明扼要回答 why school ？

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學(xué)校為什么要問 why school ？

很多學(xué)生們在看到這個問題的時候往往會一臉懵逼，內(nèi)心甚至還有點(diǎn)不能接受：我花了這么多時間研究你們學(xué)校，準(zhǔn)備申請材料，還交了申請費(fèi)，這還不足以表達(dá)我的誠意嗎？

很難說。學(xué)校為什么會問 why school這個問題？因?yàn)槊總€學(xué)校都希望自己錄取的學(xué)生是對學(xué)校滿意的，在學(xué)校期間是收獲滿滿的，離開學(xué)校之后還能不斷向別人推薦的。

基于以上這幾點(diǎn)，我可以展開來多說一說。

衡量你對學(xué)校的興趣度

美國很多大學(xué)申請時都競爭相當(dāng)激烈，而學(xué)校在選擇那些優(yōu)秀學(xué)生時，考慮了很多因素。在GPA、標(biāo)化成績，活動經(jīng)歷、推薦信等水平相差無幾的情況下，學(xué)校會更傾向于錄取對它有濃厚興趣的學(xué)生。

匹配度

每所大學(xué)都希望錄取的學(xué)生給到offer之后能確定入學(xué)，并且在入學(xué)期間每天都是收獲滿滿的，而不希望學(xué)生入學(xué)后讀了一段時間就離開學(xué)校。畢竟學(xué)生的畢業(yè)率和留存率也是后期招生宣傳很重要的材料。

你要在why school中表現(xiàn)出：我通過大量的research后發(fā)現(xiàn)，我要研究的program只有你們學(xué)校能給到我想要的！這是一個考驗(yàn)雙方匹配度的關(guān)鍵點(diǎn)。

所以，綜上幾個方面，申請者如何回答 why school 這個問題非常關(guān)鍵！

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具體案例分析

從我的經(jīng)驗(yàn)來看，很多學(xué)生都輕視這個問題，覺得這沒什么好說的，甚至不覺得需要花濃墨重彩去描述這個問題。我敢肯定，有大多數(shù)的學(xué)生花在這個問題上的時間都不及個人文書的十分之一。但事實(shí)上，這個問題在文書中所占的比重并不低。

下面，我就給大家舉幾個例子，逐個分析。

以下例文均為學(xué)生原版，未經(jīng)改動

學(xué)生1：申請波士頓大學(xué)

I want to study at a reputed university, with a stimulating environment as I have always lived in major cities where I can go to cafes, to hear music, to museums and sports events as part of my everyday life. Boston University has become one of the best in the US; it has top professors and is located in the middle of a historic city, and accessible to everything. It has a strong international relations program which would be perfect for me since I have attended a diverse international school. I noticed all these things when I visited. Given Boston University’s notable reputation and history, I would be excited by the opportunity to attend such a strong and knowledgeable institution . . .

學(xué)生1最終拿到波士頓大學(xué)的錄取了么？

這位學(xué)生的回答幾乎可以用在每一所大型的、城市地區(qū)的學(xué)校，中規(guī)中矩，沒有特別之處。如果我作為招生官：

我能相信她是用心選擇，認(rèn)真思考才選擇我的學(xué)校的么？

我能從這個學(xué)生的回答中看出她其他申請材料中所沒有體現(xiàn)的東西么？

回答是：不能。

Boston

說學(xué)生1的回答中規(guī)中矩，還算是褒義詞了，不客氣的說，學(xué)生1在回答why school時用詞籠統(tǒng)概括，毫無新意：波士頓大學(xué)名聲顯赫，位于歷史悠久的城市，從音樂會到圖書館，資源豐富，有國際關(guān)系專業(yè)。這些東西百度上都有，大家都知道，招生官也很清楚這些只不過是尋常爾爾，并沒有提及波士頓大學(xué)的特別之處。

除此之外，學(xué)生1在文中寫道：“來自一所學(xué)生非常多樣的國際學(xué)?！?/span>，這方面的信息學(xué)校在通用表格里早就知道了，不能顯示出更多關(guān)于自己的特色部分。

波士頓大學(xué)每年收到數(shù)萬份申請，而軟硬背景優(yōu)秀的更是數(shù)不勝數(shù)，這樣一份普通而平凡的回答，真的能拿到offer么？

學(xué)生2：申請西北大學(xué)

The most unique trait of Northwestern University is its focus on undergraduate research. I am very interested in biology and chemistry; I just love working in laboratories. In the “Gymnasium”, the Swiss pre-university school, we were often confronted with a problem that we had to solve in groups. Such problems could be as easy as distinguishing water from ethanol, or as complex as building a hydrogen fuel cell. To find a solution we were given time in our laboratory and could ask for practically anything we needed . . .

A further very good quality of Northwestern University is its rather high rank and great reputation. I seek a good education and definitely appreciate it, if the university I attend is renowned. If I went to a second-rank college I would be better off studying in Switzerland . . .

A last point is the location: It’s just great; right next to the lake, in the nice and cosy town of Evanston. You have the advantages of a small town, such as lots of greenery and a quiet environment, and yet Chicago is very close and accessible . . .

學(xué)生3：申請西北大學(xué)

Because I intend to pursue a career in photojournalism, I see the Medill School of Journalism as the Holy Grail of education. Offering the impressive intellectual and technical resources of a prestigious research university, Northwestern would provide me the confidence of knowing that I would be getting the most forward-focused education in journalism.. . . The quarter system and Medill’s internship requirements create an ideal confluence for exactly that experience . . .

Northwestern has a gorgeous location. When I visited the campus, I was smitten with Evanston’s cozy feel. Although I initially pictured myself in the heart of a city, Evanston eclipsed this vision. The small town environment is comforting without being limiting, offering plenty of cafés, restaurants, and shops to explore . . . Meanwhile, Northwestern’s scenic lakeside location is the perfect retreat for studying or relaxing . . .

Brimming with enthusiasm, Northwestern has infectious school spirit. Because I assume leaving home after eighteen years will be difficult, I count on school pride to bring me a sense of community and belonging. From the famed painted rock to the fountain spewing purple water, the robust loyalty to the university captures my heart . . . In short, Northwestern is my dream school because it embodies everything I value: journalism, incomparable internship opportunities, dance, and an inspiring atmosphere . . .

學(xué)生4：申請紐約大學(xué)

這篇文章，在Parke Muth的博客中也可以找到。

I’m done being a New Yorker born and raised in sheltered suburbia — I’m ready to get slapped in the face by the unforgiving hand of NYC and to become a true Noo Yawk-ah. While not an accurate representation of what all NYU students think, the NYU Secrets Facebook page constantly posts the thoughts of NYU students resenting the bittersweet independence of such a large, non-traditional school, but at the same time falling in love with the knowledgeable and nurturing faculty and classes.

I’m done dancing around on the outskirts of the arena — I’m ready to plop myself right into the frenzied mist of action. No walls insulate NYU from the sprawling labyrinth of NYC, which is ideal for a unique and exciting college experience . . .

另外三個學(xué)生的回答怎么樣？

這三篇文書要比第一篇多很多細(xì)節(jié)，更有說服力，結(jié)果也顯而易見是不同的，學(xué)生1被拒（意料之中），而學(xué)生2、學(xué)生3、學(xué)生4都被錄取了。我們來仔細(xì)看一看他們的回答，分析一下。

注意：在學(xué)生2和學(xué)生3同樣都是申請西北大學(xué)，雖然申請季不同，但在文中都提到了幾個一樣的東西：湖，咖啡館，舒適的氛圍。

學(xué)生1在他的回答中講了自己的經(jīng)歷，卻沒有說是什么吸引他到那所學(xué)校。也就是說，他沒有展示出自己對學(xué)校的興趣。

雖然說在回答中講一講學(xué)校的校園環(huán)境，位置等等并不是壞事，但是要想到每年都有成千上萬的學(xué)生給出同樣的回答。

雖然各大院校都極力的宣傳自己，但是你不能機(jī)械地在你的申請中重復(fù)這些內(nèi)容，浪費(fèi)你申請材料的寶貴空間，尤其是你字?jǐn)?shù)有限的時候。學(xué)生2和3都提到了學(xué)校排名和聲望，但是都與自己的申請目標(biāo)和計(jì)劃結(jié)合了起來。相比之下，學(xué)生1的語言太蒼白無力。

Washington square park

所以在回答“為什么”的時候，你的答案一定要字字珠璣，字字走心。

好的Why school是重點(diǎn)很明確的，你寫的第一條，一定是你最看重的點(diǎn)。比如一個申請人是在商業(yè)銀行工作，職業(yè)目標(biāo)是在商業(yè)銀行做general management。那他寫Why school第一條就不應(yīng)該是finance club，而是選擇這個學(xué)校是因?yàn)檫@是一個很好的general management school，學(xué)校整體的項(xiàng)目設(shè)置是如何讓自己從課程到leaderhsip的實(shí)踐都能很好的鍛煉的。其次才是finance行業(yè)的connection等等。這個就是他自己的優(yōu)先級。

03

如何簡明扼要回答 why school ？

就像汀姐在上文所說，回答這個問題一定要字字珠璣，字字走心。下面汀姐給大家支幾招：幾要幾不要。

不要做：

不要說學(xué)校的名聲或者排名。

學(xué)校的排名和名聲大家都是有目共睹的，寫這些無畏的虛名只會浪費(fèi)申請費(fèi)。因?yàn)?/span>太過多余，太蒼白無力，太沒有說服力。

不要講學(xué)校的創(chuàng)始人。

作為招生官，自己學(xué)校的創(chuàng)校史以及出過哪些名人，想必他比你清楚得多了，所以不要花無謂的筆墨去做多余的提醒。

要做的：

一定要搞清楚自己到底為什么要申請這所大學(xué)。

基于學(xué)校能給你提供什么，有哪些是符合你的預(yù)期的，一定要想明白，你的需求到底是什么。

一定要有主次之分。

我常?？吹揭恍┥暾埲说膚hy school上來就說你們有個特別好的俱樂部?；蛘咭簧蟻砭蜁f校友非常好，或者你們的項(xiàng)目很好。就會讓人很疑惑，難道你是沖著一個課外俱樂部來讀這個書的么？難道校友很友善你就為此花了這么多錢和兩年的時間來到這里么？

從理性分析開始。

調(diào)查學(xué)校的設(shè)施、景觀、院校特長、位置、大小、課程設(shè)置等等

聽從自己的內(nèi)心。

問你自己，你所調(diào)查的學(xué)校的客觀的東西對你有怎樣的意義？你會如何利用學(xué)校的這些資源？你會給學(xué)校帶來怎樣的貢獻(xiàn)呢？

總結(jié)起來，學(xué)校無非是想看你為何合適學(xué)校，以及你能來了之后能否帶來正面影響。所以在寫這類文書之前，必須做好對學(xué)校校風(fēng)和文化的充分研究，思考了解自己相應(yīng)的特點(diǎn)之后，再去動筆。

-END-