說(shuō)起港中文的教育學(xué)，其實(shí)也是挺強(qiáng)的，香港老牌教育學(xué)院+世界排名Top50，比起教大來(lái)說(shuō)，排名沒(méi)教大高，但它有“港前三”的光環(huán)加持，所以名氣并不小，基本上是很多申請(qǐng)香港教育學(xué)的同學(xué)的第二選擇。新鮮出爐的香港中文大學(xué)教育心理學(xué)offer，快來(lái)吸吸歐氣！

學(xué)生背景background

本科院校：蘇州大學(xué)

本科專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)

硬性成績(jī)：GPA3.8/4.0 雅思6.5

錄取學(xué)校：香港中文大學(xué)

錄取專業(yè)：教育學(xué) （教育心理學(xué)）

案例展示case show

課程詳解

與港大一樣，港中文的教育學(xué)也分General Stream（綜合課程）和Specialisations（專修課程）。

專修課程分八個(gè)方向，其中，教育領(lǐng)導(dǎo)與行政、教育政策研究這兩個(gè)方向已經(jīng)不再開(kāi)設(shè)，合并成教育行政與政策研究方向。學(xué)習(xí)科學(xué)與科技、家長(zhǎng)教育這兩個(gè)方向?qū)儆诩孀x制，就不推薦了。

實(shí)際上，對(duì)于內(nèi)地的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就只有General Stream和教育行政與政策研究、課程與教學(xué)、教育心理、體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)共五個(gè)方向選擇。比起港大的15個(gè)分支，港中文的選擇范圍就大大縮小了。

教育心理學(xué)本課程予以在職教師及其他教育工作者探索教育心理學(xué)前沿領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，旨在為改進(jìn)教育的實(shí)踐提供啟發(fā)和資源。以“學(xué)習(xí)”及“發(fā)展”這兩個(gè)相關(guān)的主題為座標(biāo)，課程的設(shè)計(jì)回應(yīng)下列關(guān)注：關(guān)于課堂學(xué)習(xí)及評(píng)鑒，有哪些新的知識(shí)？

閱讀心理學(xué)及解難心理學(xué)如何能給教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)啟迪？有何良策可提高學(xué)生的動(dòng)機(jī)，以及處理青少年的高危行為問(wèn)題？基于新近的觀點(diǎn)，我們?nèi)绾卫斫馊祟惸芰Φ谋举|(zhì)及其多樣化發(fā)展形態(tài)？教師自身的發(fā)展有哪些可能性，并如何成為學(xué)生發(fā)展的資源？

修讀課程主要有：（選擇4-5科）

教師的心理發(fā)展

個(gè)人及群性發(fā)展的新近議題

資優(yōu)教育與才能發(fā)展：理念與方向

如何提高學(xué)習(xí)興趣及動(dòng)機(jī)

閱讀心理學(xué)

教育心理學(xué)專題

心理輔導(dǎo)理論初探

學(xué)習(xí)科學(xué)及其在教學(xué)上的啟示

教育中的高階思維

學(xué)習(xí)與大腦

教育有特殊需要的學(xué)生

育兒心理

案例分析

H同學(xué)說(shuō)，選擇留學(xué)這件事情感覺(jué)從進(jìn)入朗汀留學(xué)這一刻開(kāi)始就是板上釘釘?shù)氖聝?。?zhǔn)備申請(qǐng)是從大三的下學(xué)期開(kāi)始的，因?yàn)橹恍枰獪?zhǔn)備三年的成績(jī)，然后由于香港的大學(xué)處理時(shí)間都很慢，所以H同學(xué)就早早開(kāi)始做計(jì)劃了。

準(zhǔn)備的過(guò)程其實(shí)是比較辛苦的，因?yàn)樾枰蛴《喾莩煽?jī)單，開(kāi)具在讀證明，出示獲獎(jiǎng)證書，準(zhǔn)備自己的個(gè)人聲明以及推薦信等等。

關(guān)于推薦信H同學(xué)選擇了本系的系主任，因?yàn)樵谒恼n上都是A 或者 A-。一定要注意，申請(qǐng)香港的學(xué)校，推薦信是需要老師自己上傳的，個(gè)人或者中介都是無(wú)法幫忙的，但由于老師都很忙，所以一定要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)去催，禮貌的告訴他們需要上傳，如果推薦信遲遲不寫，也要禮貌的催促。

有一些老師是要自己寫推薦信的。自己寫推薦信的就會(huì)很慢，并且在格式上老師們也有自己的要求，所以必須要盡早拿給老師，根據(jù)老師的意見(jiàn)去修改，也要盡早詢問(wèn)老師是否愿意寫推薦信， 這樣才能避開(kāi)“高峰期”。

推薦信就像一塊敲門磚，對(duì)于申請(qǐng)留學(xué)的同學(xué)們也不需要太害怕，因?yàn)槔蠋焸兌挤浅４蠓?，只要是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，態(tài)度誠(chéng)懇的，老師都會(huì)去寫。

但還有一些老師是非常嚴(yán)肅的，他們對(duì)于沒(méi)有印象或者成績(jī)不是很好的同學(xué)是會(huì)主動(dòng)拒絕的，所以如果真的有留學(xué)的打算，最好展示出自己滿滿的表現(xiàn)欲，讓老師記住你。

關(guān)于雅思2019年考了一次，6.5，考雅思主要是為了滿足申請(qǐng)要求，H同學(xué)匆忙準(zhǔn)備一個(gè)月便奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，6.5是個(gè)很中等的分?jǐn)?shù)，H同學(xué)相信繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)獲得更高的分?jǐn)?shù)，但于她而言，這只是一個(gè)指標(biāo)，完成便不再浪費(fèi)時(shí)間與金錢在這上面只為拿出一個(gè)相對(duì)漂亮的成績(jī)，過(guò)了基準(zhǔn)線即可。一九年的考試正好滿足了申請(qǐng)要求，雅思成績(jī)兩年有效，所以一切都安排得剛剛好。

關(guān)于等待將所有的材料都遞交上去以后就是無(wú)盡的等待，在這個(gè)時(shí)候不需要太過(guò)著急，問(wèn)一下身邊同樣申請(qǐng)學(xué)校的同學(xué)，然后耐心等待即可。

愛(ài)丁堡是最先給H同學(xué)發(fā)出錄取通知的，但看到課程內(nèi)容以及價(jià)格以后。她自己權(quán)衡了一下，選擇不交占位費(fèi)，并且選擇等待中文大學(xué)的通知書。

然而最重要的就是有信心，要對(duì)自己的能力有信心，到底能不能得到其實(shí)自己都是心里有數(shù)的，那么這個(gè)時(shí)候就需要自己真實(shí)的與自己去對(duì)話，到底有沒(méi)有把握？到底想不想讀？因?yàn)樵谟龅阶约赫嬲胍サ膶W(xué)校，價(jià)錢并不應(yīng)該成為自己首先考慮的問(wèn)題。

H同學(xué)對(duì)自己有信心，所以便耐心等待，沒(méi)有過(guò)多久，中文大學(xué)的有條件錄取通知就下來(lái)了，那么獲得無(wú)條件錄取的資格也就是時(shí)間問(wèn)題。

其實(shí)每個(gè)人都有不一樣的情況，所以汀姐建議同學(xué)們不要依據(jù)別人的經(jīng)歷將其復(fù)制粘貼，邯鄲學(xué)步，別人給出的，都只能當(dāng)作一個(gè)參考，而這些參考是否對(duì)自己有用都是要靠自己去評(píng)判。創(chuàng)造、選擇一條最適合自己的方案才能讓自己快樂(lè)！